Dzieci szkół podstawowych, które w drugiej klasie najczęściej uczęszczają na basen, drugi rok z rzędu nie mają możliwości na skuteczną naukę pływania. Podobna sytuacja jest w szkołach sportowych.

Zgodnie z par. 10 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia Rady Ministrów z 21 grudnia 2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz.U. poz. 2316 ze zm.) do 31 stycznia 2021 r. ustanowiony został zakaz funkcjonowania m.in. basenów. Wyjątkiem są pływalnie w podmiotach leczniczych, a także te udostępniane dla członków kadry narodowej polskich związków sportowych. W tej wąskiej grupie korzystających z basenów nie znaleźli się jednak uczniowie klas I–III szkół podstawowych, którzy od poniedziałku wrócili do stacjonarnej nauki.
– Mamy szkołę połączoną z pływalnią, a mimo to nie możemy w ramach wychowania fizycznego umożliwić dzieciom nauki pływania. To niezrozumiałe, tym bardziej że na basenie są ci sami pracownicy, co w szkole – mówi Jacek Rudnik, wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 11 w Puławach.
Zwraca przy tym uwagę, że w wielu szkołach nauka pływania jest zaplanowana tylko w drugiej klasie, a to już drugi rocznik, który przez pandemię nie miał szans na nauczenie się podstaw pływania.
Edukacja domowa miała być remedium na naukę zdalną. Rodzice są zmęczeni, nie dają już rady

Zobacz również
Podobna sytuacja jest w innych szkołach. – Wciąż nie otrzymaliśmy od miasta odpowiedzi, czy nasi uczniowie wracają na zajęcia z pływania – mówi Izabela Leśniewska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 23 w Radomiu.
Tłumaczy, że na basen dzieci są dowożone autokarem. Trwa to ok. 15 minut i jadą jednocześnie dwie klasy. Dodaje, że zwykle szkoła prosi wtedy rodziców o dodatkową opiekę, a wtedy o tzw. bańce ministra Czarnka nie ma mowy. Zastanawia się też, czy będzie możliwość, aby określone roczniki mogły powtórzyć ten cykl w kolejnym roku szkolnym. – Oczywiście, jeśli uda się nam zwalczyć koronawirusa – zaznacza.
Dyrektorzy przyznają, że nawet jeśli chcieliby w kolejnym roku zorganizować dla uczniów ponowne zajęcia na basenie, muszą mieć na to dodatkowe fundusze, których próżno szukać w samorządowej kasie. Zwracają uwagę, że wymóg nauki pływania nie wynika bezpośrednio ani z podstawy programowej, ani z ramowych planów nauczania. Od wielu lat to samorządy wspólnie z dyrektorami podejmują trud zorganizowania takich zajęć co najmniej przez rok.
– Nie chcę dodatkowych pieniędzy od rządu, tylko modyfikacji przeładowanej podstawy programowej, również w zakresie zajęć z wychowania fizycznego. Wystarczy ograniczyć część zajęć teoretycznych z tego przedmiotu i pojawi się przestrzeń na zajęcia na basenie – apeluje Mariusz Krystian, wójt gminy Spytkowice.
Robert Kamionowski, ekspert ds. prawa oświatowego, radca prawny z kancelarii Peter Nielsen & Partners Law Office, przekonuje, że resort edukacji powinien już wydać wytyczne lub rozporządzenie, z którego jasno będzie wynikało, że niezrealizowane elementy podstawy programowej, a także lekcje związane z nauką pływania, powinny być uzupełnione w kolejnych latach.
– Samorządy również powinny poczuwać się do tego, aby zminimalizować liczbę dzieci, które z powodu epidemii straciły możliwość przyswojenia pewnych umiejętności. Przecież wielu uczniów, którzy stracą zajęcia z pływania w szkole, nie będzie mieć możliwości rozwoju tych umiejętności w przyszłości – podkreśla.
Anna Ostrowska, rzecznik prasowy MEiN, zapewnia, że resort analizuje tę sytuację i przygotowuje stosowne rozwiązanie.