Prezydent Andrzej Duda powoła we wtorek Radę ds. nauki, szkolnictwa wyższego i innowacji. Jak zapowiedział wiceszef Kancelarii Prezydenta Piotr Ćwik, jednym z pierwszych zadań tego gremium będzie praca nad zmianami w ustawie o szkolnictwie wyższym.

Rada ds. nauki, szkolnictwa wyższego i innowacji będzie dziewiątą radą działającą w ramach Narodowej Rady Rozwoju. Zostanie ona powołana we wtorek o godz. 12 w Pałacu Prezydenckim.

Wiceszef Kancelarii Prezydenta Piotr Ćwik zapowiedział, że jednym z pierwszych zadań stojących przed Radą będzie ocena funkcjonowania ustawy o szkolnictwie wyższym, wprowadzonej przez ówczesnego wicepremiera, ministra nauki i szkolnictwa wyższego Jarosława Gowina. Jak mówił, głosy o potrzebie zmiany przepisów docierają do Pałacu Prezydenckiego z różnych środowisk akademickich.

Ustawa regulująca działalność szkolnictwa wyższego, Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (tzw. Ustawa 2.0 lub Konstytucja dla Nauki) - weszła w życie w październiku 2018 r., ale proces wdrażania poszczególnych przepisów w niej zapisanych rozłożony był na kilka lat.

Ustawa uzależniła wiele możliwości uczelni (m.in. nadawanie stopni naukowych) od kategorii naukowych, jakie szkoła wyższa uzyska w prowadzonych przez siebie dyscyplinach. Poza tym po reformach uprawnienia do prowadzenia studiów i nadawania stopni naukowych są przypisane uczelniom, a nie ich jednostkom organizacyjnym. Ustawa i nowe rozporządzenie do niej zakładało nowy podział dziedzin i dyscyplin naukowych. Jest ich ponad dwa razy mniej, niż wcześniej.

Nowelizacja przedłużająca pierwszą kadencję Komisji Ewaluacji Nauki podpisana przez prezydenta
Nowelizacja przedłużająca pierwszą kadencję Komisji Ewaluacji Nauki podpisana przez prezydenta

Zobacz również

Ustawa zakładała m.in. dwie ścieżki uzyskania doktoratu: szkoły doktorskie i tzw. ścieżkę z wolnej stopy; w szkołach doktorskich każdy doktorant ma zapewnione stypendium naukowe. Ponadto, ustawa otworzyła uczelniom drogę do tworzenia federacji.

Zmienił się również model finansowania szkolnictwa wyższego i nauki. Uczelnie mogą swobodniej decydować, na co konkretnie przeznaczą otrzymane środki. Pieniądze są kierowane do uczelni, a nie - jak wcześniej - do ich jednostek organizacyjnych (np. wydziałów).(PAP)

autorka: Aleksandra Rebelińska

reb/ mok/