Temat najbardziej na czasie dotyczy kompetencji cyfrowych u uczniów i próbowaliśmy odpowiedzieć na pytanie: Czy polska szkoła przetrwała pandemię i poradziła sobie z nauczaniem zdalnym? - mówi dyrektor generalny Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji Paweł Poszytek na Forum Ekonomicznym w Karpaczu.
Od wielu lat nowoczesne technologie były priorytetem, chociażby na poziomie europejskim. Komisja Europejska cały czas dotuje projekty, aby ucyfrawiać szkoły – tłumaczy Poszytek.
Jest wiele szkół, które przeszły pandemię suchą nogą. Zdalne nauczanie to pewna forma komunikowania się, a wiele szkół, bo aż 12 tys. placówek jeszcze przed pandemią realizowała projekty eTweeningowe, gdzie budowały zasoby cyfrowe – dodał.
Załóż konto lub zaloguj się
i zyskaj dostęp na 14 dni za darmo.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję.